Autistic Spectrum Disorder merupakan keterlambatan perkembangan anak yang mengarah pada keterlambatan interaksi komunikasi dan perilaku yang mengulang-ulang. (selanjutnya dalam tulisan ini disebut “Autis”). Anak Autis ditandai dengan perilaku yang suka menyendiri, memiliki hambatan untuk berteman, bermain secara timbal balik, tidak menunjukkan perilaku kontak mata saat ditanya sesuatu, tidak dapat berbicara, kurang mengerti komunikasi sekalipun komunikasi […]

Masih banyak sekolah dasar yang belum memiliki instrumen Identifikasi Anak Autis (IDAS) yang representatif. Tidak tersedianya instrumen IDAS dan termasuk kurangnya pendampingan dan pelatihan terkait identifikasi anak autis, seringkali guru mengidentifikasi tanpa arah dan hasil identifikasi tentang tumbuh kembang anak yang kurang tepat. Oleh karena itu, ketersediaan instrumen, pendampingan, dan pelatihan pelaksanaan pengenalan anak autis […]